电影《墙壁之间》讲述在新学期开始时，一位教师与他的学生们回到了一个普通的社区学校。法语老师兼班主任弗朗索瓦·马林面临着一群刚升入一年级的学生。他以直接而又好辩的教学方式与这群14岁左右的孩子互动。这些学生思维活跃，课堂氛围相对宽松，马林常常被他们的反问、争论和闲聊打断，必须不断解决各种琐事。学校里汇聚了多国的移民学生，课堂中经常显现出由此引发的问题。马林努力帮助学生们找到自尊，但这些调皮捣蛋的孩子似乎并不太愿意听从他的教导。课堂上不断发生的激烈辩论与部分学生对教师的敌视使得潜在的矛盾随时可能爆发。这部影片通过一个普通学校的日常生活，深刻描绘了教育过程中教与学之间的复杂关系。教师的努力与学生的反抗形成鲜明对比，展现了教育界面临的多重挑战。角色之间的冲突不仅引发了观众对教育体制的思考，也让人反思师生间沟通的重要性。影片的细腻表现和深刻主题使其获得了广泛的认可，尤其是在戛纳电影节上荣获金棕榈奖，进一步证明了其艺术与现实价值的结合。