电影《教室里的一头牦牛》讲述乌金是一位年轻的教师，然而他对教育并没有热情，反而梦想成为一名流浪歌手，前往澳大利亚追寻自己的音乐梦。为了让他安心教书，教育部决定派他到一个海拔5000米的偏远小学任教，在那里，教育的日子似乎变得轻松，只需每年上几个月的课。经过八天的艰苦旅程，乌金终于来到了这个名为“鲁纳纳国小”的地方，却发现自己被困在一个与世隔绝的环境中。这里没有电力，流行音乐的声音消失，教室里甚至没有黑板，让他感到无力和困惑。尽管面临种种挑战，乌金还是不得不面对现实，开始了他的教学生活。在与孩子们的互动中，他意外地体验到了教育的乐趣和价值。随着寒冷的冬季即将来临，学校也即将关闭，乌金在这个过程中对鲁纳纳产生了深厚的感情。在暴雪来临之前，他开始思考是否要留下来，继续在这片土地上教授孩子们。这部影片通过主人公的心路历程，探讨了教育的真正意义和个人成长。尽管乌金初时对教学充满抵触，但在与孩子们的互动中，他找到了内心的归属，展示了人在逆境中成长的可能。影片以乡村的美丽景色为背景，配合深刻的人文关怀，令人深思。