电影《辣椒教室》讲述在校长林甘霖和教务主任劳小姐的眼中，只有那些成绩优异的学生才值得关注，而那些调皮捣蛋的“差生”则被抛置在一旁。然而，新的教师欧老师却不满这种现状，主动请求负责这些被忽视的学生。由此，一段充满感动与欢笑的故事由此展开。这些被视为“差生”的学生其实各有独特之处，欧老师逐渐认识到他们的闪光点，并加以发掘与利用。在校长的女儿、体育老师以及音乐老师的支持下，欧老师施展他的“非常教学法”，努力让这些学生展现出自己的潜能。他们的努力最终能否改变大家的看法呢？影片通过丰富的人物描绘，展现了教师的无私奉献与学生的成长蜕变，让人深思教育的真正意义。在困境中坚持与付出，感动人心，呼唤着社会对每一个个体的关注与理解。这不仅是对教育理念的反思，也是一种对生命与价值的执着追求。